Visi & Misi
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda 1 Malang
Madrasah ini berkomitmen untuk menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada kecerdasan intelektual, tetapi juga pada pembentukan karakter dan akhlak islami. Melalui pembelajaran yang menyenangkan dan pembiasaan nilai-nilai keagamaan, kami berupaya menumbuhkan peserta didik yang beriman kuat, berilmu luas, dan berkepribadian luhur.
Dengan semangat “Belajar Sepanjang Hayat”, kami menjadikan madrasah sebagai tempat tumbuhnya generasi yang mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan jati diri keislamannya. Visi dan misi kami diarahkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, berdaya saing, dan berlandaskan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunnah.
Menuju Madrasah Digital dengan Lulusan yang memiliki Kesadaran untuk Beribadah, Santun Bersikap, Prestasi Meningkat, Berbudaya Literasi, Cinta Lingkungan, dan Berwawasan Global
Misi Madrasah
- Pengembangan kompetensi guru, siswa dan seluruh warga madrasah pada bidang ICT
- Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung program digitalisasi madrasah
- Meningkatkan kesadaran dalam membiasakan ibadah wajib dan Sunnah di madrasah maupun di rumah
- Membiasakan santun bersikap baik di madrasah maupun di rumah
- Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan siswa yang terampil memiliki motivasi tinggi, dan keterampilan hidup (life skill) yang bermanfaat
- Menumbuhkembangkan bakat minat ,mengikuti dan menciptakan kompetensi untuk bekal keterampilan hidup dalam kehidupan yang akan datang
- Membiasakan berbudaya literasi dalam setiap kegiatan pembelajaran
- Menerapkan program pembiasaan cinta lingkungan melalui kegiatan PBLHS
- Menyelenggarakan pembelajaran Bahasa Internasional untuk menyiapkan siswa dalam persaingan global
- Menerapkan kurikulum merdeka belajar plus
- Melakukan adopsi adoptif 3 kurikulum, yaitu kurikulum merdeka belajar, kurikulum agama dan Cambridge dengan mengintegrasikan materi-materi ICT
Sejarah Pendirian
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda 1 Malang berdiri sejak 20-03-1978 dan dikukuhkan februari tahun 2017 oleh Kakanwil Kemenag Kota Malang sebagai wujud kepedulian masyarakat terhadap pentingnya pendidikan dasar yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
Berawal dari semangat para tokoh agama, pendidik, dan masyarakat sekitar, madrasah ini dirintis dengan tujuan memberikan pendidikan yang menyatukan kecerdasan intelektual dengan akhlak mulia.
Pada masa awal berdirinya, kegiatan belajar mengajar dilaksanakan secara sederhana di ruang serbaguna milik masyarakat. Meskipun dengan fasilitas terbatas, semangat para guru dan siswa tidak pernah surut. Dukungan dari masyarakat semakin kuat, sehingga madrasah terus berkembang baik dari sisi jumlah peserta didik maupun sarana prasarana.
Seiring berjalannya waktu, madrasah mulai membangun gedung permanen dan menambah tenaga pendidik profesional yang berkompeten di bidangnya. Kurikulum pun disesuaikan agar mampu mengintegrasikan ilmu pengetahuan umum dan keagamaan secara seimbang. Berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan program pembiasaan islami turut dikembangkan untuk membentuk karakter siswa yang unggul dan berakhlakul karimah.
Kini, Madrasah Ibtidaiyah kami telah menjadi salah satu lembaga pendidikan yang dipercaya oleh masyarakat sekitar. Dengan semangat “Mencetak Generasi Qurani, Cerdas, dan Mandiri,” madrasah terus berinovasi untuk memberikan layanan pendidikan terbaik bagi generasi penerus bangsa, sejalan dengan tuntutan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman.
Program & Kurikulum
TERPADU
Madrasah Ibtidaiyah menerapkan kurikulum terpadu yang menggabungkan kurikulum dari Kementerian Agama (Kemenag) dan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikdasmen), sehingga pembelajaran berjalan seimbang antara ilmu umum dan pendidikan agama Islam.
Selain itu, madrasah juga memiliki program unggulan seperti Olimpiade Sains, Program An-Nashr, dan Al-Miftah yang berfokus pada pengembangan potensi akademik dan karakter peserta didik.
Untuk pembinaan Al-Qur’an, diterapkan metode Ummi yang menekankan kemampuan tartil dan tahfidz secara bertahap dan menyenangkan.
Seluruh kurikulum dirancang untuk mencetak generasi cerdas, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan global dengan landasan nilai-nilai Islam yang kuat.
Struktur Organisasi
Struktur organisasi ini menggambarkan sistem kerja di lingkungan madrasah yang saling terkoordinasi antara unsur pimpinan, tenaga pendidik, dan tenaga kependidikan. Setiap bagian memiliki peran dan tanggung jawab masing-masing untuk mendukung kelancaran proses pendidikan, pembinaan karakter, serta kegiatan keagamaan peserta didik.
Dengan struktur ini, Madrasah Ibtidaiyah berupaya menciptakan tata kelola pendidikan yang transparan, efektif, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan belajar.
Prestasi Madrasah
JEJAK KEBERHASILAN
SARANA PRASARANA
FASILITAS
Madrasah dilengkapi dengan berbagai sarana dan prasarana yang mendukung proses belajar mengajar secara optimal. Dari ruang kelas yang bersih dan nyaman, laboratorium sederhana, perpustakaan yang kaya akan koleksi buku, hingga area bermain dan ibadah yang tertata rapi — semua dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, aman, dan inspiratif bagi peserta didik.
untuk bermain, English performance, KBM UMMI dan pembelajaran lainnya
Ruang kelas dilengkapi dengan AC, CCTV, LCD, proyektor, mic, sound, lafal pujian untuk menunjang KBM
Ada banyak koleksi buku pelajaran, bacaan islami, cerita anak, dan literatur umum yang menunjang proses belajar siswa.
Menjadi pusat kegiatan ibadah harian seperti sholat dhuha, dzikir, dan pembelajaran Al-Qur’an.
Digunakan untuk kegiatan olahraga, upacara, dan kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka dan senam.
Tempat koordinasi tenaga pendidik serta pusat pelayanan administrasi bagi siswa dan wali murid.
Menyediakan layanan kesehatan ringan dan edukasi pola hidup bersih serta sehat bagi seluruh warga madrasah.
Menyajikan makanan bergizi dan higienis, mendukung pola makan sehat bagi peserta didik.
Area terbuka hijau yang menjadi tempat belajar luar kelas serta menanamkan kepedulian terhadap lingkungan.
Digunakan untuk pembelajaran interaktif berbasis teknologi dan kegiatan presentasi siswa.
Digunakan untuk bersuci oleh peserta didik.
Menunjang kegiatan praktik sains dan teknologi agar siswa terbiasa berpikir logis, kritis, dan kreatif.